國家高度重視并大力發(fā)展職業(yè)教育。我國經(jīng)濟建設、社會和教育的發(fā)展需要大批各個方面的中初級的專門人才，一大批的高素質的勞動者。職業(yè)教育是面向最廣大人民群眾的教育，也是每一個人終身面臨需要接受教育的一類教育。這就需要我們的教育進行培養(yǎng)和培訓。因此，國家從政策、財力等方面給予大力扶持。下面為大家詳細介紹關于河南財稅金融職業(yè)學院分數(shù)線-五年制軍事化管理特色班，希望對大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師！

學院具有一支教學科研水平較高，學歷、年齡、專業(yè)技術職務和學緣結構比較合理的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師700余名，其中具有副高級專業(yè)技術職稱以上教師近100人,研究生以上學歷教師300余人，“雙師型”教師293人。現(xiàn)有中國職業(yè)院校教學名師、省市級教育教學專家、教學名師、優(yōu)秀教師、學術技術帶頭人、技能大師等人才30余人。

會計學院科研項目

“科研興校”已深入人心，我院領導把科研工作列入學院工作的議事日程，在時間、經(jīng)費、教學設施等方面給予了充分的保障。為調動學院教師科研積極性，提升學院科研創(chuàng)新能力，學校建立了科研創(chuàng)新服務平臺，印發(fā)了《鄭州財稅金融職業(yè)學院科研資助與獎勵辦法（修訂）》（鄭財院[2020]35號），同時會計學院成立了智能財務研究中心，積極推動我院智能財務理論實踐與創(chuàng)新。

教師在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學院每年都組織教師參與各級各類科研項目的申報，取得了優(yōu)異的成績。近五年，會計學院教師共主持或參與204項項目，其中市廳級以上項目148項，發(fā)表313篇論文，其中核心期刊19篇，申請16項專利，科研獲獎13項，出版著作21篇。展望未來，在學院黨委的正確領導下，在全院教職工的奮力拼搏下，學院科研平臺建設在數(shù)量和質量上將不斷取得新突破，助推學院科研實力再上新臺階。

河南財稅金融職業(yè)學院分數(shù)線-五年制軍事化管理特色班

本專業(yè)開設財經(jīng)基本技能、基礎會計、財務會計、成本會計、模擬企業(yè)經(jīng)營（沙盤）、管理會計、會計信息化（T3）、會計手工模擬實習、沙盤模擬實訓、經(jīng)濟法、稅法、企業(yè)會計分崗模擬實訓、VBSE綜合實訓等課程。其中《財經(jīng)基本技能》被評為國家級精品在線開放課程。

我院認真貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，積極參與“1+X證書”制度試點工作，“1”是指學歷證書（即文憑），“X”指若干職業(yè)技能等級證書，“1+X證書制度”鼓勵學生在獲得學歷證書的同時，取得多類職業(yè)技能等級證書，從而提升職業(yè)教育質量和學生就業(yè)能力。

《理財基本技能》、《證券投資分析》、《個人理財》、《保險學原理與實務》、《期貨交易實務》、《證券投資基金》、《金融大數(shù)據(jù)分析與處理》、《上市公司財務報表分析》、《消費金融》等。

河南財稅金融職業(yè)學院分數(shù)線-五年制軍事化管理特色班

大數(shù)據(jù)與會計（五年制）專業(yè)

大數(shù)據(jù)與會計（五年制）專業(yè)以會計學的理論知識為基礎，運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能化、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術賦予會計領域，以核算流程與管理行為智能化和人機交互為基礎，以業(yè)票財稅融一體化為核心牽引，旨在培養(yǎng)新時代下具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質、扎實會計理論基礎、熟練的會計信息系統(tǒng)操作技能、有效分析應用企業(yè)大數(shù)據(jù)資源方面的人才。我院大數(shù)據(jù)與會計（五年制）專業(yè)面向初中畢業(yè)生招生，本專業(yè)學生與普通高職相關專業(yè)享受同樣的硬件設施與師資資源，近年來獲得了顯著教學成果和競賽成績。

擁護黨的基本路線，適應河南區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，具有誠信、合作、敬業(yè)、風險防范、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，熟悉金融市場投融資活動和相關操作，具有較強的資金運用與管理、財務分析與決策能力，能夠勝任金融機構客戶服務、產(chǎn)品營銷和財富管理崗位的高技能應用型專門人才。