中專生同樣可以上大學(xué)

從2000年起，國家加大教育改革力度，建立了高等、中等職業(yè)教育溝通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”，進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中專生一樣能圓大學(xué)夢(mèng)。

中專生畢業(yè)時(shí)，可以參加“對(duì)口升學(xué)”或“高職單招”考試，2022年山東省改為“職教高考”，只有中�；蛲�類學(xué)生參加，同樣能考取大學(xué)本科、�？圃盒＃�與通過普通高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生資格相同，畢業(yè)頒發(fā)全日制畢業(yè)證書。下面為大家詳細(xì)介紹關(guān)于鄭州財(cái)稅金融中等專業(yè)學(xué)院公辦民辦-中專網(wǎng)，希望對(duì)大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師！

學(xué)院以服務(wù)鄭州為導(dǎo)向，以擴(kuò)容提質(zhì)為主線、以改革創(chuàng)新為牽引，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持立德樹人，全力打造全省一流特色鮮明的專業(yè)及專業(yè)群，積極推進(jìn)全民技能振興工程、大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計(jì)劃”、特色院校項(xiàng)目、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目等31個(gè)國家、省、市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)，逐步建立起校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的有效機(jī)制。先后培養(yǎng)了40000余名一線工匠型技術(shù)技能人才，就業(yè)率達(dá)97%。

會(huì)計(jì)學(xué)院歷史悠久，從1985年成立并創(chuàng)辦專業(yè)教研室至今，已走過36個(gè)春秋，現(xiàn)有大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與審計(jì)、會(huì)計(jì)信息管理四個(gè)專業(yè)，與美國衛(wèi)斯理大學(xué)合作開設(shè)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)，在校生近2600人，在黨團(tuán)建設(shè)、教學(xué)科研、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面均取得了突出成績。

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個(gè)人理財(cái)、證券投資分析、金融數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、理財(cái)基本技能、人工智能基礎(chǔ)、區(qū)塊鏈金融、證券投資基金、期貨交易實(shí)務(wù)等。

金融科技時(shí)代復(fù)合型金融人才需兼?zhèn)浣鹑谥�識(shí)、科技知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、法治思維及互聯(lián)網(wǎng)思維。金融學(xué)院在建設(shè)金融科技應(yīng)用專業(yè)、培養(yǎng)人才的過程中，從企業(yè)需求出發(fā)，并時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的變化以及人才需求的變化，根據(jù)崗位能力素質(zhì)要求設(shè)置核心課程。強(qiáng)調(diào)校企二元育人，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案制訂、課程體系構(gòu)建、教材開發(fā)、課堂教學(xué)、企業(yè)實(shí)踐等人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)復(fù)合型、應(yīng)用型互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng)。

金融服務(wù)與管理（二）核心課程

金融市場(chǎng)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)原理與實(shí)務(wù)、金融法規(guī)、金融服務(wù)營銷、證券投資分析、個(gè)人理財(cái)、金融數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、金融科技概論、金融禮儀等

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大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（五年制）專業(yè)

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（五年制）旨在培養(yǎng)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)與工匠精神，熟練掌握企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)法規(guī)等相關(guān)知識(shí)，能基于大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)熟練掌握業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)等核算流程，勝任各類企業(yè)、行政事業(yè)單位的會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的實(shí)施與維護(hù)工作，幫助單位完成財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)，決策、控制的人才。

學(xué)歷為�？�，學(xué)制為五年一貫制。

財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用

適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)財(cái)稅管理需要，面向企事業(yè)財(cái)務(wù)管理部門和財(cái)稅中介機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、德技并修，具備良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)；具有財(cái)稅相關(guān)數(shù)據(jù)處理分析能力，以及較強(qiáng)的就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能力，能夠從事各類企事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)、財(cái)務(wù)分析、稅務(wù)代理、稅務(wù)咨詢、稅務(wù)檢查、稅收籌劃以及大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等實(shí)務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)在人才培養(yǎng)上強(qiáng)調(diào)實(shí)際崗位工作與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以金融機(jī)構(gòu)客戶財(cái)富管理崗位群工作為導(dǎo)向，以崗位群工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以“課程融合”為指引，通過實(shí)施“項(xiàng)目化”教學(xué)改革和“師生互動(dòng)式”教學(xué)組織，打造全新課程體系；此外，結(jié)合證券從業(yè)、基金從業(yè)、期貨從業(yè)、智能投顧“1+X”證書等相關(guān)行業(yè)證書要求，適應(yīng)金融領(lǐng)域和資本市場(chǎng)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)證書對(duì)接，探索實(shí)施“1+X”新型人才培養(yǎng)模式。