現(xiàn)在的社會逐漸發(fā)展，需求也在慢慢改變，技術(shù)性人才已經(jīng)慢慢受到企業(yè)和社會的青睞了，很多中職生畢業(yè)后，在學校學習理論與實踐知識，畢業(yè)之后便能在社會上或是公司逐漸實現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的才能。下面為大家詳細介紹關(guān)于鄭州財稅金融學院公辦民辦-五年制軍事化管理特色班，希望對大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師！

為培育高素質(zhì)技能人才、拓寬就業(yè)渠道，金融學院以產(chǎn)教融合、工學結(jié)合為目標，與河南互連眾信企業(yè)征信有限公司、中國人壽保險股份有限公司河南分公司、航天信息河南有限公司、微?有限公司、信達雅（杭州）計算機服務(wù)有限公司、北京中軟國際教育科技股份有限公司、浙江衡信教育科技有限公司、遵義酒投酒業(yè)發(fā)展集團有限公司9家企業(yè)共同打造“校企共建、資源共享”的校內(nèi)外實訓基地。建有衡信產(chǎn)教學院學院、金融科技實訓室、投資實訓室、銀行柜臺實訓室、保險理財實訓室、金融禮儀實訓室等校內(nèi)實訓室22個，實訓工位1100個，通過理論知識結(jié)合實操訓練，強化學生技能訓練，培養(yǎng)學生職業(yè)能力和素養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)主要面向知識密集型的生產(chǎn)性現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，就業(yè)崗位主要包括金融智能運營管理、智能客戶服務(wù)、供應(yīng)鏈金融專員、大數(shù)據(jù)征信評估、大數(shù)據(jù)風控專員等。培養(yǎng)畢業(yè)生綜合素質(zhì)過硬，就業(yè)競爭力強，整體就業(yè)形勢良好。

近年來，學院被河南省教育廳、河南省人社廳、河南省財政廳、河南省發(fā)展和改革委員會確定為河南省職業(yè)教育特色院校，被河南省人社廳、財政廳、教育廳確定為全民技能振興工程建設(shè)項目基地，被省教育廳確定為河南省德育骨干教師培訓基地、河南省中職會計“雙師”基地。榮獲“河南省文明校園標兵”、“河南省第六批依法治校示范校”、“河南省學校行風建設(shè)先進單位”、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意�？圃盒�”、“河南省職業(yè)院校招生就業(yè)指導先進單位”、“河南省平安校園”、鄭州市大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計劃”第二批試點院校、河南省語言文字規(guī)范化示范學校、河南省骨干職業(yè)教育集團（財經(jīng)商貿(mào)）副理事長單位等稱號。

鄭州財稅金融學院公辦民辦-五年制軍事化管理特色班

大數(shù)據(jù)與會計-管理會計方向

本專業(yè)是國家級骨干專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)、省級高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)、省級技能大賽優(yōu)勢專業(yè)。本專業(yè)以新時代中國特色社會主義思想為指導，符合新時代社會經(jīng)濟發(fā)展需要，既具有扎實的會計理論與實務(wù)操作能力，又具有大數(shù)據(jù)系統(tǒng)思維和大數(shù)據(jù)分析體系設(shè)計能力，能夠滿足智能時代大數(shù)據(jù)處理和會計智能決策等新型業(yè)務(wù)需求，具有突出的數(shù)據(jù)分析與決策能力。

本專業(yè)方向設(shè)置符合財政部加強管理會計人才培養(yǎng)的要求，將管理會計核心課程與美國管理會計師協(xié)會（IMA）旗下的注冊管理會計師（CMA）執(zhí)業(yè)資格考試課程相結(jié)合，在學習會計學基本理論基礎(chǔ)上，著力學習CMA相關(guān)考試課程；旨在培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大數(shù)據(jù)思維、國際視野的“知識——能力——職業(yè)素質(zhì)——執(zhí)業(yè)資格（CMA）”四位一體的高素質(zhì)復合型人才，使學生具備會計學、管理學和經(jīng)濟學等方面的知識和能力，具有較強的管理意識、分析能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)復合型人才。

會計信息管理專業(yè)

會計信息管理（智能財務(wù)方向）專業(yè)緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展方向，將課程與新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)緊密聯(lián)系起來，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)在財務(wù)工作?/p>

本專業(yè)將會計的理論知識與現(xiàn)代信息技術(shù)有機結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生能主動適應(yīng)社會主義市?/p>

專業(yè)在人才培養(yǎng)上強調(diào)實際崗位工作與教學內(nèi)容相結(jié)合，以金融機構(gòu)客戶財富管理崗位群工作為導向，以崗位群工作任務(wù)為驅(qū)動，以“課程融合”為指引，通過實施“項目化”教學改革和“師生互動式”教學組織，打造全新課程體系；此外，結(jié)合證券從業(yè)、基金從業(yè)、期貨從業(yè)、智能投顧“1+X”證書等相關(guān)行業(yè)證書要求，適應(yīng)金融領(lǐng)域和資本市場發(fā)展的最新動態(tài)，實現(xiàn)學歷證書與職業(yè)證書對接，探索實施“1+X”新型人才培養(yǎng)模式。