河南好的公辦中專信息科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生熱線
更新日期：2025/12/19 23:13:40 編輯：張老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 計(jì)算機(jī)（2）
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想要和得到，中間還有兩個(gè)字，那就是要做到，你只有做到，才能得到。中考臨近，覺得自己的成績不如意，選擇一所適合自己的中專也是非常不錯(cuò)的，下面老師就給同學(xué)們整理的關(guān)于河南好的公辦中專信息科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生熱線的相關(guān)信息，希望可以幫助到大家，為咱們找到適合自己中專學(xué)校！
師資力量
截至2022年6月，學(xué)院有專兼職教師912人，其中具有教授、副教授職稱的90余人，省管專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人19人。 [6]截至2021年11月，學(xué)院有河南省職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。
學(xué)校設(shè)有信息工程與人工智能學(xué)院，機(jī)電工程與智能制造學(xué)院，建筑工程與智能建造學(xué)院，人文與設(shè)計(jì)學(xué)院，工商與財(cái)會(huì)學(xué)院，藝術(shù)與體育學(xué)院，馬克思主義學(xué)院，鄉(xiāng)村振興學(xué)院、特殊教育學(xué)院，智慧文旅學(xué)院等9個(gè)學(xué)院
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大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、人工智能工程技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、軟件工程技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程
大數(shù)據(jù)技術(shù)是什么
本專業(yè)面向大數(shù)據(jù)行業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的IT職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，能夠從事大數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)可視化開發(fā)、大數(shù)據(jù)軟件測試、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)軟件技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
河南好的公辦中專信息科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生熱線
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行大數(shù)據(jù)平臺(tái)部署與運(yùn)維、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)。在大數(shù)據(jù)相關(guān)企事業(yè)單位或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等場所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書：計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格
職業(yè)技能等級(jí)證書：大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)(Python)、大數(shù)據(jù)工程化處理與應(yīng)用
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)主要專業(yè)能力要求
1.具備初步分析用戶業(yè)務(wù)需求，制訂大數(shù)據(jù)項(xiàng)目解決方案的基礎(chǔ)能力；
2.具備開發(fā)數(shù)據(jù)采集、抽取、清洗、轉(zhuǎn)換與加載等數(shù)據(jù)預(yù)處理模型的能力；
3.具備安裝部署與使用數(shù)據(jù)分析工具，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)完成大數(shù)據(jù)分析任務(wù)的能力；
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