快樂是自己給的，幸福是自己經(jīng)營的，成功是自己努力的。不需要人人都理解，做事盡心盡力；不需要人人都喜歡，做人坦坦蕩蕩。下面整理了一些南陽免學(xué)費(fèi)中專3+2學(xué)制專業(yè)怎么實(shí)習(xí)的相關(guān)信息 !更多詳細(xì)了解請(qǐng)咨詢撥打下方招生老師電話。

（1）參加中招考試第一志愿填報(bào)鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院（學(xué)校代碼079）志愿，由省招辦按計(jì)劃統(tǒng)一錄取。
 
（2）年滿15周歲（2007年9月1日前出生）的河南省戶籍的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生也可直接到我校招生辦公室報(bào)名預(yù)約報(bào)名，學(xué)校在省招辦統(tǒng)一辦理錄取審批手續(xù)。
 
 （3）報(bào)考“五年一貫制”大專的學(xué)生，須參加今年中考考試，成績達(dá)到省招辦劃定的錄取分?jǐn)?shù)線。

　服務(wù)業(yè)本是穩(wěn)就業(yè)的大頭，但這次所受沖擊也較嚴(yán)重。鼓勵(lì)服務(wù)業(yè)發(fā)展成為擴(kuò)就業(yè)的主要力量，或?qū)⑹墙窈笠欢螘r(shí)間穩(wěn)就業(yè)的重點(diǎn)之一。針對(duì)服務(wù)業(yè)的相關(guān)支持政策應(yīng)盡早出臺(tái)，讓更多企業(yè)享受到政策紅利。此外，新業(yè)態(tài)就業(yè)是近幾年以來穩(wěn)就業(yè)的重要增長點(diǎn)和亮點(diǎn)，此次疫情更是讓我們看到了數(shù)字化對(duì)于穩(wěn)就業(yè)的重要作用。特別是要發(fā)揮好大型平臺(tái)型企業(yè)對(duì)擴(kuò)就業(yè)的引擎作用。如美團(tuán)向社會(huì)公布了六大舉措助復(fù)工穩(wěn)就業(yè)，其中就包括以長期就業(yè)和靈活就業(yè)相結(jié)合向全國提供逾20萬個(gè)工作崗位。

南陽免學(xué)費(fèi)中專3+2學(xué)制專業(yè)怎么實(shí)習(xí)

1、報(bào)考五年一貫制的新生憑《錄取通知書》或《準(zhǔn)考證》和分?jǐn)?shù)到校報(bào)到。

2、報(bào)到時(shí)考生須帶居民身份證和戶口本。

3、未參加中招考試的畢業(yè)生，可持初中或高中畢業(yè)證，直接來校報(bào)到（只能上中專，畢業(yè)后可對(duì)口升學(xué)）。

4、是團(tuán)員者必須攜帶團(tuán)員證、團(tuán)組織關(guān)系。

5、報(bào)到時(shí)請(qǐng)按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交足一年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)。

6、帶近期免冠2寸彩色照片6張。

我校重視德育教育，課余活動(dòng)豐富多彩，組織有迎新生文藝匯演、歌詠比賽、籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)等大型活動(dòng)，也有禮儀隊(duì)、話劇社、籃球隊(duì)等各種學(xué)生興趣社團(tuán)。

南陽免學(xué)費(fèi)中專3+2學(xué)制專業(yè)怎么實(shí)習(xí)

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院其前身是剛1985年就成立的鄭州市財(cái)稅學(xué)校。校園面積三百多畝，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式學(xué)校，標(biāo)準(zhǔn)化400米塑膠跑道，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，新教學(xué)樓，每間教室都有數(shù)萬元的一體機(jī)。多媒體教學(xué)。省級(jí)一流的實(shí)訓(xùn)室，校園無線上網(wǎng)。這些是其他學(xué)校沒法比擬的。中專階段，學(xué)校管理很正規(guī)，校風(fēng)良好。

2013年升格為鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院。目前學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)在建校區(qū)，分別是鄭州管城校區(qū)、鄭州南龍湖校區(qū)和航空港校區(qū)。學(xué)院辦學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，占地301畝，建筑面積15萬平方米，圖書館藏書96萬冊(cè)，數(shù)字文獻(xiàn)資源豐富。

學(xué)院以服務(wù)鄭州為導(dǎo)向，以擴(kuò)容提質(zhì)為主線、以改革創(chuàng)新為牽引，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持立德樹人，全力打造全省一流特色鮮明的專業(yè)及專業(yè)群，積極推進(jìn)全民技能振興工程、大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計(jì)劃”、特色院校項(xiàng)目、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目等31個(gè)國家、省、市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)，逐步建立起校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的有效機(jī)制。