生活若剝?nèi)ダ硐�、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。有些同學(xué)初中畢業(yè)會選擇上中專，多數(shù)中職學(xué)校狠抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系，畢業(yè)生一次就業(yè)率大大提高，不少學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。下面整理了中專學(xué)校，洛陽目前正在招生的3+2學(xué)校-鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)校如何報(bào)名的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多專業(yè)及收費(fèi)情況請咨詢郭老師。

電商物流學(xué)院課程分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、選修課程和實(shí)踐課程類教學(xué)項(xiàng)目等五個模塊，總學(xué)時2528學(xué)時，總學(xué)分144學(xué)分。其中實(shí)踐學(xué)時1528學(xué)時，占總學(xué)時的60%。公共基礎(chǔ)課程共604學(xué)時，38學(xué)分；專業(yè)基礎(chǔ)課程共272學(xué)時，17學(xué)分；專業(yè)核心課程共288學(xué)時，18學(xué)分；選修課程22學(xué)分；實(shí)踐類教學(xué)項(xiàng)目49學(xué)分。

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)校共招聘專任教師102人，兼任教師33人，按在校2000名學(xué)生計(jì)算，生師比為16.88：1。在專任教師中，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師56人（其中教授25人），占專任教師總數(shù)的54.9%。具有研究生學(xué)歷的教師28人，占專任教師總數(shù)的27.5%，“雙師型”教師14人，占專任教師總數(shù)的13.7%。

洛陽目前正在招生的3+2學(xué)校-鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)校如何報(bào)名

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院升學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向

按規(guī)定學(xué)制完成學(xué)業(yè)，各科考試合格，頒發(fā)河南省教育廳驗(yàn)印的全日制中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證

學(xué)生可以選擇單招考試，對口升學(xué)，職教高考等升學(xué)途徑升入�？�、本科院校繼續(xù)深造。

學(xué)生畢業(yè)后也可以選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，學(xué)校利用自身優(yōu)勢，無條件免費(fèi)鼓勵支持學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

新能源汽車技術(shù)專業(yè)

  學(xué)時（學(xué)分）設(shè)置：課程分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、選修課程和實(shí)踐課程類教學(xué)項(xiàng)目等五個模塊，總學(xué)時2540學(xué)時，總學(xué)分147學(xué)分。其中實(shí)踐學(xué)時1534學(xué)時，占總學(xué)時的60%。公共基礎(chǔ)課程共604學(xué)時，38學(xué)分；專業(yè)基礎(chǔ)課程共304學(xué)時，20學(xué)分；專業(yè)核心課程共480學(xué)時，30學(xué)分；選修課程14學(xué)分；實(shí)踐類教學(xué)項(xiàng)目45學(xué)分。

洛陽目前正在招生的3+2學(xué)校-鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)校如何報(bào)名

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案摘要

  （1）主要課程：C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、綜合布線技術(shù)與施工、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與實(shí)施、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、WLAN技術(shù)、Python設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、存儲技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)自動化運(yùn)維技術(shù)、車聯(lián)網(wǎng)及通信技術(shù)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計(jì)、云計(jì)算等專業(yè)知識技能及相關(guān)法律法規(guī)，具備網(wǎng)絡(luò)搭建、服務(wù)器配置、云平臺配置、網(wǎng)絡(luò)安全軟硬件配置、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。