中職教育鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，提供各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺和機會。學生可以參與學校的創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)新實驗室等活動，通過實踐鍛煉自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為未來的創(chuàng)業(yè)之路打下基礎(chǔ)。

濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校將進一步加強與高校、企業(yè)和社會的聯(lián)系和合作。通過與高校的合作，學�？梢詾閷W生提供更多的升學機會和學術(shù)資源；與企業(yè)的合作則有助于學生更好地了解市場需求，提高就業(yè)競爭力；與社會的合作則可以讓學校更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，實現(xiàn)校地共贏。

濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校將秉承“以德育教育為先導，以技能培訓為目標、以師德建設(shè)為靈魂、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色”的辦學宗旨，不斷提高教育質(zhì)量和辦學水平，努力為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的應(yīng)用技術(shù)人才。

山東省3+2技校學生須知

電子商務(wù)就業(yè)方向，電子商務(wù)專業(yè)的學生畢業(yè)后可以在多個領(lǐng)域找到就業(yè)機會，包括但不限于：

1. 電子商務(wù)企業(yè)：如阿里巴巴、京東等電商平臺，可以從事運營、推廣、客服等崗位。

2. 傳統(tǒng)企業(yè)：傳統(tǒng)企業(yè)也在逐漸轉(zhuǎn)型電子商務(wù)，因此電子商務(wù)專業(yè)的學生也可以在傳統(tǒng)企業(yè)中找到相關(guān)的就業(yè)機會，如網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)運營等。

3. 創(chuàng)業(yè)公司：隨著電子商務(wù)的不斷發(fā)展，越來越多的創(chuàng)業(yè)公司涌現(xiàn)出來，這些公司也需要電子商務(wù)專業(yè)的人才來推動業(yè)務(wù)的發(fā)展。

4. 公共服務(wù)機構(gòu)：如政府部門、行業(yè)協(xié)會等，也可以從事電子商務(wù)相關(guān)的管理和研究工作。

高鐵乘務(wù)與管理、航空服務(wù)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)  與道德修養(yǎng)，熟悉乘務(wù)人員規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練  掌握相關(guān)操作技能，具有較強服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力， 能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的具有務(wù)實創(chuàng)新精神和終生學

習能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要專業(yè)課程：

形體、禮儀、化妝、茶藝、健身、游客心理學、民風民俗、旅游

英語口語、世界地理、軌道安全、法律法規(guī)等。

山東省3+2技校學生須知

高鐵乘務(wù)與管理專業(yè)

課程設(shè)置：高鐵乘務(wù)與管理專業(yè)的課程通常包括高鐵乘務(wù)員實務(wù)、旅客心理學、旅游企業(yè)管理實務(wù)、旅游地理、鐵路概論、形體知識、語言藝術(shù)、商務(wù)英語、國防知識等。此外，還有一些基礎(chǔ)課程如語文、數(shù)學和外語。

軟件與應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、具有扎實的計 算機、互聯(lián)網(wǎng)、軟件開發(fā)等專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備計 算機美術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)美工設(shè)計能力，具 備網(wǎng)站前端構(gòu)架設(shè)計能力，具備軟件工程、項目管

理思想和項目協(xié)作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

主要專業(yè)課程：

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機組裝與維修、 C 語言程序 設(shè)計、圖形圖像處理、數(shù)字影音編輯、工具軟件 綜合應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、影視后期特效等

學前教育、幼兒保育

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良 好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒 童觀、教育觀及相應(yīng)的行為，熱愛幼兒教 育事業(yè)的應(yīng)用型專門人才。

主要專業(yè)課程：

鋼琴、舞蹈、聲樂、兒童畫、兒童故事講 述、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生 學幼兒園教育活動設(shè)計與實踐、幼兒教學 法等