鄭州公辦中專(3年制升學班)可以參觀嗎?-報名要求
更新日期:2026/03/06 17:28:39 編輯:王老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機版 中專學校(8)
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河南省商務學校2021招生專業(yè)介紹
電子商務
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠在企事業(yè)單位及政府部門從事電子商務管理工作的專業(yè)人才。
主要課程:電子商務英語、基礎(chǔ)會計學、市場營銷、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務概論、網(wǎng)頁設(shè)計與制作。
幼兒教育
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、熱愛幼兒和幼兒教育事業(yè)并掌握必需的文化科學知識和專業(yè)知識的幼兒教育工作者。
主要課程:幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒語言教育、幼兒科學教育、幼兒教學教育、幼兒音樂教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒體育活動、音樂、美術(shù)、舞蹈、勞動技術(shù)。
特色招生專業(yè)
城市軌道交通運營與管理
高鐵乘務
室內(nèi)設(shè)計
計算機軟件開發(fā)
大數(shù)據(jù)分析與管理
5G移動通信工程
航空服務
民航運輸
計算機應用(UI設(shè)計方向)
電子商務(網(wǎng)絡(luò)營銷方向)
電子商務(計算機方向)
學前教育
電子商務
高級護理
電子競技運動與管理
河南省電子商務學校辦學特色鮮明,就業(yè)渠道廣闊,內(nèi)部管理科學規(guī)范,教學生活設(shè)施一流。目前開設(shè)有會計電算化、市場營銷、電子商務、商務英語、物流服務與管理、計算機應用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、電子電器應用與維修、電子技術(shù)應用(光伏)、美容與形象設(shè)計、旅游服務與管理、酒店服務與管理、休閑服務與管理、服裝展示與禮儀、學前教育(幼兒教育)共18個專業(yè),每個專業(yè)均有設(shè)施完善的實驗實訓場所,為培養(yǎng)技能型人才提供了優(yōu)越條件。學校辦學規(guī)模6000余人,居于河南省中職學校前列,連續(xù)四年畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上,被河南省教育廳領(lǐng)導稱為“河南省發(fā)展最快的中等職業(yè)學!。2009年,河南省政府辦公廳信息處專程來學校調(diào)研辦學經(jīng)驗,形成專題報告送省委書記和其他常委批閱。

鄭州公辦中專(3年制升學班)可以參觀嗎?-報名要求
一、宿舍內(nèi)實行寢室長負責制,全體同學要維護集體榮譽,支持寢室長工作,同學之間要互敬互幫,真誠相待,爭創(chuàng)文明宿舍。 二、周五、周六晚,學生因返家不在校住宿,必須經(jīng)班主任同意,然后將統(tǒng)一發(fā)放的請假條交給輔導員。沒交假條的班級,出了問題,班主任要負責。各輔導員要憑請假條到各宿舍進行嚴格查鋪。一旦查出未請假返家,但人又不在寢室住宿的,立即報告班主任。
學前教育
專業(yè)特色:我校學前教育專業(yè)開辦14年來,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的幼教人才2500余人,多名優(yōu)秀畢業(yè)生已走上了園長崗位。學生在校期間就接受幼兒園長親自授課,并定期到幼兒園參加跟崗見習等教學活動。學生在校期間可考取保育員證(中高級)、普通話證,畢業(yè)后可參加對口升學,升學率高。
就業(yè)方向:面向?qū)W前教育領(lǐng)域,畢業(yè)生可在幼兒園等幼教機構(gòu)從事教育、保育和管理工作。就業(yè)崗位有幼兒教師、保育員、早教指導師、體智能教師(男生)、育嬰師等。
主干課程:幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理健康、學前教育學、幼兒園活動設(shè)計與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園管理實務、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、音樂、手工、體智能等。

鄭州公辦中專(3年制升學班)可以參觀嗎?-報名要求
城市軌道交通信號:
主要課程: 計算機網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、現(xiàn)代通信原理與系統(tǒng)、信號基礎(chǔ)設(shè)備檢修與維護、車站信號設(shè)備設(shè)備檢修與維護、區(qū)間信號設(shè)備檢修與維護、列車運行控制系統(tǒng)。 就業(yè)方向: 本專業(yè)面向現(xiàn)代軌道交通行業(yè),培養(yǎng)掌握地鐵專用通信系統(tǒng)、無線通信系統(tǒng)、數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)、軌道交通信號等技術(shù),從事鐵路或城市軌道交通通信設(shè)備維修養(yǎng)護、維護管理和故障分析診斷和處理等工作。版權(quán)聲明:本文由作者上傳并發(fā)布(或網(wǎng)友轉(zhuǎn)載),免費轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學習目的。未經(jīng)作者許可,不可轉(zhuǎn)載。
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