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鄭州汽車工程學(xué)院現(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件技術(shù)兩個(gè)專業(yè)。學(xué)院建有信息工程中心，總面積7200余平方米，已建成數(shù)據(jù)中心機(jī)房、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，約1000余平方米，軟硬件設(shè)備總額400萬余元�？蓾M足全院師生教學(xué)科研與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)需求。

鄭州汽車工程學(xué)院餐廳整體建筑面積約1萬余萬平方米，上下共三層。一、二層為學(xué)生餐廳，三層為教職工餐廳，可同時(shí)容納8000名師生共同就餐需求。餐廳分區(qū)合理，設(shè)施完善，采用檔口加大排檔特色小吃模式，物美價(jià)廉、品類繁多，可滿足學(xué)生們不同的用餐需求和口味需求。

新鄉(xiāng)-中專學(xué)校的招生條件-排名前三（建議收藏）

要看清學(xué)生興趣與能力之間的關(guān)系。不同的職業(yè)有不同的能力要求，有一些職業(yè)對(duì)從業(yè)者提出了較高要求。如旅游管理專業(yè)并非去全國各地免費(fèi)旅游，如果畢業(yè)后從事導(dǎo)游職業(yè)，則要具備較強(qiáng)的組織能力、表達(dá)能力以及經(jīng)常性外出帶團(tuán)的能力等。為了避免根據(jù)“表面興趣”選擇專業(yè)，考生在填報(bào)專業(yè)時(shí)須全面了解該專業(yè)的實(shí)際情況，并從該專業(yè)就業(yè)時(shí)的能力要求倒推，分析自己是否適合這一專業(yè)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案摘要

  （1）主要課程：C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、綜合布線技術(shù)與施工、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與實(shí)施、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、WLAN技術(shù)、Python設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、存儲(chǔ)技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化運(yùn)維技術(shù)、車聯(lián)網(wǎng)及通信技術(shù)等。

新鄉(xiāng)-中專學(xué)校的招生條件-排名前三（建議收藏）

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院每個(gè)宿舍配有冷暖空調(diào)和沐浴器、電腦桌、衣柜、WIFI無線網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生間、園林式的校園規(guī)劃，加上南水北調(diào)十七里河支流緊鄰學(xué)校、與中原福塔遙相呼應(yīng)，可謂環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、景色宜人！現(xiàn)有在校生3500人。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

專業(yè)師資

  本專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，專任教師中具有副高級(jí)及以上職稱教師9人，占比64%；碩士以上學(xué)位教師4人，占比29%；雙師素質(zhì)教師3人，占比21%。本專業(yè)各門公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實(shí)踐課均配有專任教師，其中專業(yè)核心課每門課至少配備了2名中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師，還聘有一批兼任教師，完全能夠滿足教學(xué)需要。

如果發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所選專業(yè)，入學(xué)后還能換專業(yè)嗎？專業(yè)選擇是不是決定了我未來的就業(yè)方向？有些考生在被高校錄取后發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)并不適合自己，或者存在其他原因希望重新選擇專業(yè)，針對(duì)這種情況，多數(shù)高校和院系都有明確的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。但是，有意向轉(zhuǎn)專業(yè)的考生需要注意：一是不同高校和院系的轉(zhuǎn)專業(yè)政策存在較大差別，對(duì)于重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)次數(shù)、操作流程和考核要求等具體規(guī)定不盡一致，因此有轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)劃的考生需要盡早熟知想要轉(zhuǎn)入專業(yè)的相關(guān)信息；二是轉(zhuǎn)專業(yè)要慎重，不能盲目追求“熱門”，專業(yè)的“冷門”與“熱門”，主要考量依據(jù)是市場需求和就業(yè)形勢，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷，人才需求和就業(yè)格局也會(huì)發(fā)生變化，轉(zhuǎn)向“熱門”專業(yè)并不一定能帶來預(yù)期的高收益。