人生的意義不在于何以有生，而在于自己怎么生活。

別再說(shuō)讀中專(zhuān)沒(méi)用了，因?yàn)楝F(xiàn)在的政策變了，國(guó)家給中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以上大學(xué)開(kāi)了一個(gè)口子，大大提升了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。接下來(lái)王老師給大家介紹24年招生鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院報(bào)名指南

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院榮譽(yù)

學(xué)院被授予“河南省級(jí)文明單位”、“河南省全民技能振興工程示范基地”、“河南省職業(yè)院校招生就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位”、“河南最有影響力的十佳職業(yè)院校”、“鄭州市高技能人才培養(yǎng)基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2020年1月，鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心被河南省教育廳授予“2019年度全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院，學(xué)院師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理�，F(xiàn)有教職工近500名，其中具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)以上教師68人,研究生學(xué)歷教師226人，“雙師型”教師116人。現(xiàn)有中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師、省市級(jí)教育教學(xué)專(zhuān)家、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、技能大師等人才30余人。近年來(lái)，學(xué)院教師在各級(jí)刊物發(fā)表期刊論文千余篇、出版著作100余部、申報(bào)各項(xiàng)課題300余項(xiàng)、申請(qǐng)專(zhuān)利45項(xiàng)。獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)，市廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。學(xué)院教師作為主要完成人參與的軟科學(xué)項(xiàng)目被評(píng)為河南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

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鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院五年一貫制高職院校與傳統(tǒng)高校不同，更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才，使學(xué)生具備必要理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ)，熟練掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干技術(shù)，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，學(xué)生在校期間通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，更符合社會(huì)需求，到企業(yè)后可迅速上崗！

中專(zhuān)畢業(yè)生升大專(zhuān)有4種途徑：1、通過(guò)對(duì)口升學(xué)進(jìn)入大專(zhuān)；2、通過(guò)單招的方式；3、通過(guò)高職擴(kuò)招；4、成人教育自考、成考、網(wǎng)絡(luò)教育。前3種獲得的是全日制大專(zhuān)學(xué)歷，第4種獲得的是非全日制大專(zhuān)學(xué)歷。

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鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)模式

學(xué)生五年均在同一所高職�；蚋叩葞煼秾W(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校采用4.5+0.5的培養(yǎng)模式，前三年主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課和三年制中職專(zhuān)業(yè)課；第四年開(kāi)設(shè)普通高等學(xué)校的高職專(zhuān)科的公共課和專(zhuān)業(yè)課，最后半年安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生前三年制按照中等職業(yè)學(xué)校教育進(jìn)行，后二年制按照普通高等學(xué)校的高職專(zhuān)科納入普通高等教育。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)推薦-幼師類(lèi)專(zhuān)業(yè)

幼師這個(gè)行業(yè)在最近幾年都是比較火的，因?yàn)殡S著人們生活水平的提高，人們對(duì)生活質(zhì)量、對(duì)文化水平的要求也越來(lái)越高。很多小朋友在很小的時(shí)候就會(huì)被教學(xué)習(xí)這學(xué)習(xí)那，再加上二胎政策全面開(kāi)放，對(duì)幼兒教育的的需求也是日漸增長(zhǎng)，現(xiàn)如今，幼兒教育也是一個(gè)比較熱門(mén)的話題，幼師人才非常緊缺，有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和較高技術(shù)技能水平的從業(yè)人士都非常搶手。