鄭州財稅金融職業(yè)學院(中專部)報名條件-中專網
更新日期:2025/12/25 03:35:16 編輯:蔣老師 來源:傳播招生網 手機版 會計(4)
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現(xiàn)在很多國家對中職學校都會設立獎學金,只要有成績成績優(yōu)秀的同學就可以申請獲得,同時也會對家庭經濟困難的學生給予經濟上的幫助,根據政策來嚴格執(zhí)行也可以申請國家助學金的。下面為大家詳細介紹關于鄭州財稅金融職業(yè)學院(中專部)報名條件-中專網,希望對大家有幫助,僅供參考!想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師!
學院現(xiàn)有東、西2個校區(qū),占地301畝,建筑面積15萬平方米,在校生10827人。學院硬件設施完備、教學實訓條件優(yōu)越。擁有功能齊全的綜合教學樓、實訓樓、圖書館、學術報告廳、思政演練中心等;全覆蓋校園網絡、多媒體教室、標準化考場、電子閱覽室和智慧教室等現(xiàn)代化教育教學設施齊全。學校按照專業(yè)集群發(fā)展的整體規(guī)劃,先后成立財務大數(shù)據分析與應用實踐教學中心、智慧財務機器人綜合實踐教學中心、智能財務共享中心、大數(shù)據金融實訓中心、銀行綜合柜臺業(yè)務實訓中心、保險綜合實訓中心、財稅大數(shù)據實訓中心、人物形象設計實訓室、BTIMVR物流實訓室、微信小程序工坊等60多個校內外實訓基地。
牽頭組建河南省電商職教集團、河南省財稅職教集團。成立了智慧金融、金岱工業(yè)園鋼貿、鄭投科技創(chuàng)新園融媒體、河南中旅文旅、互聯(lián)網等5個校企合作產業(yè)學院。與上海財經大學探索共建“上海財經大學SIBFI鄭州財稅金融產教融合發(fā)展中心”。圖書館藏書126萬余冊,數(shù)字資源豐富。學院正有效推進占地面積1169畝的航空港新校區(qū)建設,為學院今后的發(fā)展提供更大更好的發(fā)展空間。

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金融服務與管理就業(yè)方向
主要面向面向小型銀行、保險公司、證券公司、融資租賃、金融科技、小額融資等金融與準金融服務領域,能從事綜合柜員、客戶經理、大堂經理、智能投顧、征信服務各類金融服務崗位工作。職業(yè)發(fā)展為部門經理、信貸主管、支行行長、金融服務公司經理等。
主要面向制造、商貿服務、財務咨詢等企事業(yè)單位,從事納稅管理、稅務代理、稅務會計、稅務咨詢、納稅籌劃,以及大數(shù)據分析與應用等實務工作。職業(yè)發(fā)展為會計師、稅務師、財務數(shù)據分析師等。

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大數(shù)據與會計-注冊會計師方向
本專業(yè)是國家級骨干專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)、省級高水平專業(yè)群建設專業(yè)、省級技能大賽優(yōu)勢專業(yè)。本專業(yè)以新時代中國特色社會主義思想為指導,符合新時代社會經濟發(fā)展需要,既具有扎實的會計理論與實務操作能力,又具有大數(shù)據系統(tǒng)思維和大數(shù)據分析體系設計能力,能夠滿足智能時代大數(shù)據處理和會計智能決策等新型業(yè)務需求,具有突出的數(shù)據分析與決策能力。
本專業(yè)將注冊會計師執(zhí)業(yè)資格考試課程融入人才培養(yǎng)方案,在學習會計學基本理論基礎上,著力學習CPA相關考試課程;旨在培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,使學生具備會計學、審計學和管理學等方面的知識和能力,面向會計、審計及稅務服務行業(yè)的會計職業(yè)崗位群,具有較強的管理意識、分析能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質技術技能人才。
金融服務與管理(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應產業(yè)融合和金融科技創(chuàng)新需要,具有誠信、敬業(yè)、負責、守法等職業(yè)素質,掌握經濟和金融理財?shù)戎R和技術技能,面向銀行、保險公司、證券公司、融資租賃、金融科技、小額融資等金融與準金融服務領域的高素質技術技能人才。
個人理財、證券投資分析、金融數(shù)據統(tǒng)計分析、金融風險管理、理財基本技能、人工智能基礎、區(qū)塊鏈金融、證券投資基金、期貨交易實務等。
金融科技時代復合型金融人才需兼?zhèn)浣鹑谥R、科技知識、風險意識、法治思維及互聯(lián)網思維。金融學院在建設金融科技應用專業(yè)、培養(yǎng)人才的過程中,從企業(yè)需求出發(fā),并時刻關注行業(yè)的變化以及人才需求的變化,根據崗位能力素質要求設置核心課程。強調校企二元育人,企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案制訂、課程體系構建、教材開發(fā)、課堂教學、企業(yè)實踐等人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié),推動復合型、應用型互聯(lián)網金融人才的培養(yǎng)。
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