心懷陽(yáng)光，春意盎然。想必南山的花開(kāi)，已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，那一份觸手可及的溫暖，可期可待。對(duì)于文化課成績(jī)不理想的初中畢業(yè)生，可以選擇讀中專(zhuān)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，對(duì)于未來(lái)就業(yè)和升學(xué)都是最佳選擇。下面整理了中專(zhuān)學(xué)校，沒(méi)考上高中學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好不要學(xué)費(fèi)中專(zhuān)推薦-2024春招的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家。

鄭州汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)設(shè)置新能源與智能汽車(chē)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院和電商物流學(xué)院三個(gè)二級(jí)學(xué)院，2023年開(kāi)設(shè)新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商專(zhuān)業(yè)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)。

新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修學(xué)院依托河南天馬實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司資源優(yōu)勢(shì)，深入推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制，充分利用地理優(yōu)勢(shì)、行業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，廣泛開(kāi)展學(xué)徒制培養(yǎng)、訂單班培養(yǎng)，使學(xué)生“入學(xué)即入職，畢業(yè)即就業(yè)”。通過(guò)企業(yè)訂單班、企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘、雙選會(huì)等多種途徑為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)搭建平臺(tái)。

沒(méi)考上高中學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好不要學(xué)費(fèi)中專(zhuān)推薦-2024春招

新能源汽車(chē)技術(shù)  

代碼：460702  類(lèi)型：文/理  學(xué)制：3年  招生人數(shù)：100

汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)

代碼：500211  類(lèi)型：文/理學(xué)制：3年招生人數(shù)：100

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 

代碼：510202  類(lèi)型：文/理  學(xué)制：3年  招生人數(shù)：100

軟件技術(shù)  

代碼：510203  類(lèi)型：文/理  學(xué)制：3年  招生人數(shù)：100

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商

代碼：530704  類(lèi)型：文/理 學(xué)制：3年  招生人數(shù)：100

汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)

學(xué)時(shí)（學(xué)分）設(shè)置：課程分為公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、選修課程和實(shí)踐課程類(lèi)教學(xué)項(xiàng)目等五個(gè)模塊，總學(xué)時(shí)2524學(xué)時(shí)，總學(xué)分145學(xué)分。其中實(shí)踐學(xué)時(shí)1527學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的60%。公共基礎(chǔ)課程共604學(xué)時(shí)，38學(xué)分；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程共256學(xué)時(shí)，16學(xué)分；專(zhuān)業(yè)課程共288學(xué)時(shí)，18學(xué)分；選修課程17學(xué)分；實(shí)踐類(lèi)教學(xué)項(xiàng)目56學(xué)分。

沒(méi)考上高中學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好不要學(xué)費(fèi)中專(zhuān)推薦-2024春招

鄭州汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院升學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向

按規(guī)定學(xué)制完成學(xué)業(yè)，各科考試合格，頒發(fā)河南省教育廳驗(yàn)印的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證

學(xué)生可以選擇單招考試，對(duì)口升學(xué)，職教高考等升學(xué)途徑升入專(zhuān)科、本科院校繼續(xù)深造。

學(xué)生畢業(yè)后也可以選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，學(xué)校利用自身優(yōu)勢(shì)，無(wú)條件免費(fèi)鼓勵(lì)支持學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

如果發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所選專(zhuān)業(yè)，入學(xué)后還能換專(zhuān)業(yè)嗎？專(zhuān)業(yè)選擇是不是決定了我未來(lái)的就業(yè)方向？有些考生在被高校錄取后發(fā)現(xiàn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不適合自己，或者存在其他原因希望重新選擇專(zhuān)業(yè)，針對(duì)這種情況，多數(shù)高校和院系都有明確的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策。但是，有意向轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的考生需要注意：一是不同高校和院系的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策存在較大差別，對(duì)于重新選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)次數(shù)、操作流程和考核要求等具體規(guī)定不盡一致，因此有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃的考生需要盡早熟知想要轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息；二是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要慎重，不能盲目追求“熱門(mén)”，專(zhuān)業(yè)的“冷門(mén)”與“熱門(mén)”，主要考量依據(jù)是市場(chǎng)需求和就業(yè)形勢(shì)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷，人才需求和就業(yè)格局也會(huì)發(fā)生變化，轉(zhuǎn)向“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)并不一定能帶來(lái)預(yù)期的高收益。