不為失敗找理由，要為成功找方法。決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態(tài)度；決定明天的不是明天，而是今天對事業(yè)的作為。我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定！下面整理了一些洛陽市輔讀中專3+2專業(yè)介紹（百度百科）的相關信息 !更多詳細了解請咨詢撥打下方招生老師電話。

注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會活動能力，大力開展學生社會實踐、科技創(chuàng)新和社團文化活動，通過豐富多樣、新穎健康校園文化活動，促進學生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。

與此同時河南省輔讀中專學校建有高端化的語音教室、錄播教室、輔讀中專電視臺、多媒體一體機的教室300多個，能充分滿足學生的實習、實訓的需求。

洛陽市輔讀中專3+2專業(yè)介紹（百度百科）

城市軌道交通車輛與檢修
培養(yǎng)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必須的地鐵，城市輕軌和高速鐵路的施工知識及線路施工與維修保養(yǎng)知識，具備主要設備的操作技能，具備設備運行，維護，管理和分析處理故障的基本能力，能夠從事地鐵運營與檢修工作的應用型的專業(yè)人才。

機電一體化
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握機電專業(yè)的基礎理論和專門知識，具有從事專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應生產(chǎn)，建設，管理，服務第一線需要，具備機電一體化技術基礎理論，基本技能，掌握機械制造的加工工藝，能從事普通機床操作，數(shù)控機床操作與編程機電產(chǎn)品設計與工藝設計，車間現(xiàn)場管理，機電產(chǎn)品銷售與售后服務以及機電設備的維修，安裝，操作等工作，德，智體，美全面發(fā)展的高素質(zhì)，高技能人才。
教學計劃：機電一體化專業(yè)主要課程是電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數(shù)控技術、數(shù)控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。
職業(yè)資格證書：機電一體化中級證、高級證、技師證、電工證等。
就業(yè)方向: 本技能與方法。能夠從事工礦企業(yè)、科研院所、文化教育、技術管理等領域的產(chǎn)品設計、制造、科研開發(fā)、試驗、應用研究等方面工作的高級工程技術人才。

洛陽市輔讀中專3+2專業(yè)介紹（百度百科）

城市軌道交通信號
培養(yǎng)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，掌握交通通信系統(tǒng)基本理論和基本操作技能，掌握本專業(yè)所必須的通信基本技術，掌握軌道專用通信系統(tǒng)，無線電通信系統(tǒng)，數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)實用專業(yè)知識，具備主要設備的操作技能，具備設備運行，維護，管理和分析處理故障的基本能力，能夠從事地鐵通信技術工作的應用型專業(yè)人才。

機器人運行與維護
培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代制造企業(yè)機器人運行崗位的技術人才，他們具有與我國現(xiàn)代化建設用工要求相適應的文化水平和人文，科技素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德和終身學習意識；掌握工業(yè)機器人與維護專業(yè)的基礎理論和操作技，能獨立從事工業(yè)機器人應用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運營與管理等方面的工作任務，具有一定操作實踐經(jīng)驗，能服從生產(chǎn)管理的技術技能型人才。
教學計劃：機器人電子技術基礎、伺服運動控制、c語言程序設計、智能檢測技術、單片機接口檢測技術、無線網(wǎng)絡通信技術、機器人自動線安裝與調(diào)試、機器人圖像視覺處理技術，人機交互界面技術，機器人機械系統(tǒng)，機器人控制技術，機器人視覺與傳感技術、工業(yè)機器人應用于編程、現(xiàn)場總線技術及其應用。
職業(yè)資格證：機器人運行與維護維修電工初級證、中級證和高級證。
就業(yè)方向：主要從事機器人系統(tǒng)的軟、硬件設計及研發(fā)、機器人產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試、運行、檢測及試驗、機器人的安裝控制、運行維護、銷售以及技術支持服務工作。