事物的真相有時遠不是我們所想象的那樣，它很象是上帝所開的一個玩笑。很多同學學習成績不是太理想，考上大學的可能性也不是太大，家長又想讓孩子升大學，所以就非常關注的1+3學制可以保障拿到大學文憑。下面是招生老師為大家整理的關于中考100多分出路-河南省工業(yè)學校怎么報名-報名流程的相關信息。

河南省工業(yè)學校是國家級重點公辦學校，多年來在加強學生基礎文化教育，全面推進素質(zhì)教育的同時，突出行業(yè)特點，大力加強實踐性教學環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學生的動手能力。長期從事中等職業(yè)教育，積累了豐富的辦學經(jīng)驗。

河南省工業(yè)學校師資力量雄厚，擁有一支學術(shù)水平高、實踐技能強、敬業(yè)愛崗、奉獻進取的教師隊伍。75%的教師具有高、中級技術(shù)職稱，“雙師型”教師比例達到50%以上。學校教科研氣氛濃厚，是全國中專教育研究會常務理事單位，河南省中專教育研究會副會長單位，河南省文秘專業(yè)教學研究中心主任單位，80%以上的教師加入了各種學術(shù)團體。

中考100多分出路-河南省工業(yè)學校怎么報名-報名流程

電商解放生產(chǎn)力，全民致富路不可限量！

電子商務專業(yè)

電子商務是以信息網(wǎng)絡技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務活動。也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)Intranet)、和增值網(wǎng)(VAN、ValueAddedNetwork)。

高薪就業(yè)

本專業(yè)與國內(nèi)大中型互聯(lián)網(wǎng)軟件公司達成定向就業(yè)合作，專業(yè)的就業(yè)團隊安置學生就業(yè)，合作企業(yè)有華為、京東、蘇寧易購、�？低�視等。畢業(yè)后薪資一般在4000-8000元/月。

解碼時尚界的秘密武器：形象設計專業(yè)！

核心課程：

形象設計專業(yè)課需要學習化妝造型專修課、發(fā)型設計原理專修課、形象設計專修課、色彩專修課、服飾美學專修課、作品分析課、時尚美甲技法專修課、美容常識專修課、化妝品發(fā)展簡史專修課、職業(yè)素質(zhì)專修課、禮儀專修課和就業(yè)技巧及職業(yè)規(guī)劃。

就業(yè)方向：

形象設計方向畢業(yè)生可以從事專業(yè)的人物造型工作，如婚紗攝影公司、電視臺、演藝公司的造型師;還可從事舞臺演出的整體人物設計、電視劇的人物形象設計、時尚雜志和形象工作室、以及在專業(yè)的美容美發(fā)企業(yè)擔任設計與策劃工作。

升學保障：

本專業(yè)畢業(yè)后可對口升學至高職院校的藝術(shù)設計與制作專業(yè)就讀，后續(xù)可在本科院校的相關專業(yè)繼續(xù)深造。對口院校有?河南藝術(shù)職業(yè)學院、河南水利與環(huán)境職業(yè)學院等多所國家公辦院校。

中考100多分出路-河南省工業(yè)學校怎么報名-報名流程

未來工業(yè)發(fā)展方向，機器人大有可為!

熱門專業(yè)_機電應用技術(shù)（工業(yè)機器人方向）

學習工業(yè)機器人技術(shù)、機械制圖、電機控制技術(shù)、PLC技術(shù)、組態(tài)控制技術(shù)、電工電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、機器人控制與維修、機器人自動線安裝與調(diào)試、機器人操作與編程、數(shù)控加工技術(shù)等。

特色專業(yè)介紹

建筑裝飾設計培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)面向生產(chǎn)建設、服務和管理第一線的“能施工、懂設計、會預算、善管理”應用型人才，具有制圖員、室內(nèi)裝飾設計員、施工員、資料員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員、建筑模型設計制作員等崗位工作能力。

核心課程：

建筑裝飾設計實訓、建筑裝飾制圖實訓、施工技術(shù)、工程預算與招投標實訓。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后主要從事建筑裝飾施工組織與管理、施工圖繪制、裝飾工程造價、建筑裝飾材料采供與管理、建筑模型設計制作、室內(nèi)設計等方面的工作。

升學保障：

本專業(yè)畢業(yè)后可對口升學至高職院校的建筑工程施工專業(yè)就讀，后續(xù)可在本科院校的相關專業(yè)繼續(xù)深造。對口院校有?河南藝術(shù)職業(yè)學院、河南水利與環(huán)境職業(yè)學院、河南建筑職業(yè)技術(shù)學院等多所國家公辦院校。

為進一步提升實習服務水平,深化校企合作共同育人，河南省工業(yè)學校于2023年3月20日-31日組織相關人員成立考察小組，對實習單位進行考察跟蹤服務工作�？疾旖M分批赴長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達城市進行考察回訪實習單位，重點了解用人單位的誠信狀況、管理水平、實習崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。