只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。

對(duì)于文化課成績(jī)不理想的初中畢業(yè)生，可以選擇讀中專，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，對(duì)于未來就業(yè)和升學(xué)都是最佳選擇，“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光”！下面整理了中專學(xué)校，洛陽(yáng)初中畢業(yè)上中專黃河科技學(xué)校音樂表演專業(yè)就業(yè)班學(xué)校位置的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多專業(yè)及收費(fèi)情況請(qǐng)咨詢招生辦劉老師。

洛陽(yáng)黃河科技學(xué)校為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，有利于對(duì)口安置工作，學(xué)校與洛陽(yáng)、鄭州、太原、北京、上海、昆山、廣州、深圳、西安、武漢等城市的100多家大型企業(yè)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的“訂單式”教育模式，企業(yè)為學(xué)生辦理“五險(xiǎn)一金”，連年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，并為就業(yè)學(xué)生提供跟蹤服務(wù)。

洛陽(yáng)黃河科技學(xué)�，F(xiàn)有教職工110人，學(xué)校專任教師90人，師生比為1:19，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師為18人，占專任教師的20%，專業(yè)教師45人，以上就是洛陽(yáng)黃河科技學(xué)校的師資力量

洛陽(yáng)初中畢業(yè)上中專黃河科技學(xué)校音樂表演專業(yè)就業(yè)班學(xué)校位置

學(xué)校專業(yè)設(shè)置：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置：

電子信息工程技術(shù)專業(yè)主要課程

高等數(shù)學(xué)、高職英語(yǔ)、技術(shù)物理、工程制圖、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、電子CAD、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、EDA技術(shù)、嵌入式技術(shù)、傳感與智能控制技術(shù)、顯示技術(shù)與工程、智能卡技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與系統(tǒng)控制軟件設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、電子產(chǎn)品的測(cè)試與維修技術(shù)、電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品裝調(diào)綜合實(shí)訓(xùn)、電子工藝綜合實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)、智能儀器類產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)。

洛陽(yáng)初中畢業(yè)上中專黃河科技學(xué)校音樂表演專業(yè)就業(yè)班學(xué)校位置

洛陽(yáng)黃河科技學(xué)校教學(xué)管理：
學(xué)校實(shí)行全封閉式軍事化管理，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，愛在其中，以校內(nèi)豐富的第二課堂活動(dòng)吸引學(xué)生。并在齊抓共管的同時(shí)，制定了班主任責(zé)任制度，學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生學(xué)分管理制度，學(xué)生日常行為管理規(guī)范等等。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長(zhǎng)，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置：

國(guó)際商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，面向?qū)�業(yè)進(jìn)出口公司和其他外向型企業(yè)，從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、國(guó)際貨物通關(guān)和運(yùn)輸代理、跟單及現(xiàn)場(chǎng)管理工作的具有熟練技能的應(yīng)用型高技能人才。