鄭州公辦衛(wèi)校-鄭州中原中專學(xué)校3+2專業(yè)介紹
更新日期:2025/12/25 21:52:14 編輯:李老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 電子工業(yè)(16)
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熾熱的心,滿背的汗,嘶啞的喉嚨,不過是換取到北京的車票一張。但也值得,因?yàn)檫@是初心,這是約定,這也是青春。
初中畢業(yè)生需要經(jīng)過中專的職業(yè)教育教育,學(xué)會(huì)生存技能,最起碼能在社會(huì)上立足。下面是李老師為大家整理的關(guān)于鄭州公辦衛(wèi)校-鄭州中原中專學(xué)校3+2專業(yè)介紹的相關(guān)信息。
鄭州中原中等專業(yè)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面,學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)百分量化考核制,開展多形式師德教育活動(dòng),“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”,促使全體教師凝心聚力,擼起袖子加油干;規(guī)范教師工作行為,增強(qiáng)教師責(zé)任心,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
鄭州中原中等專業(yè)學(xué)校通過搭建校企合作大平臺(tái),共建高校聯(lián)合及就業(yè)實(shí)習(xí)基地等途徑,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)辦學(xué)活力。 基于對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高度認(rèn)可,許多省內(nèi)外大型企業(yè)紛紛與學(xué)校組成訂單班,學(xué)生一入校就成為企業(yè)的“準(zhǔn)員工”。訂單培養(yǎng)涵蓋鐵路運(yùn)輸、城市軌道交通、綜合型貿(mào)易公司、企事業(yè)單位等領(lǐng)域,訂單培養(yǎng)規(guī)模呈遞增趨勢(shì),訂單學(xué)生比例高達(dá)98%。

鄭州公辦衛(wèi)校-鄭州中原中專學(xué)校3+2專業(yè)介紹
鄭州中原中等專業(yè)學(xué)校已有三十四年建校史,(國家統(tǒng)招代碼: 291)是經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立,河南省教育廳備案,納入國家統(tǒng)招計(jì)劃的普通中專,以學(xué)歷+專業(yè)培養(yǎng)“實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才”為辦學(xué)目標(biāo)及特色。學(xué)校占地600余畝,建筑面積20萬平方米,學(xué)校建有辦公樓、教學(xué)樓、男女生學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、學(xué)生禮堂、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)生活設(shè)施,并配備有融媒體機(jī)房、專業(yè)的護(hù)理實(shí)踐室等設(shè)施設(shè)備。校園環(huán)境優(yōu)美,生機(jī)盎然營造了良好的育人氛圍。學(xué)校采用半軍事化管理,使學(xué)生學(xué)習(xí)安心家長放心。
音樂教育專業(yè)
主干課程
樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識(shí)和基本理論,具備運(yùn)用音樂技能進(jìn)行音樂教學(xué)的能力,從事中小學(xué)音樂教育的教師。
培養(yǎng)要求
具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

鄭州公辦衛(wèi)校-鄭州中原中專學(xué)校3+2專業(yè)介紹
鄭州中原中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)情況:
1、學(xué)校承諾:新生面試合格,入校簽訂保就業(yè)協(xié)議,在校期間實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,讓學(xué)生實(shí)習(xí)學(xué)歷證書+資格證書,雙證培養(yǎng);學(xué)生就業(yè)后,學(xué)校就業(yè)中心實(shí)行跟蹤服務(wù);確保學(xué)生的個(gè)人利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。
2、入學(xué)須知:攜帶學(xué)生本人身份證原件以及戶口本復(fù)印件(首頁、戶主頁、本人頁)
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