初中生選學(xué)校-鄭州中醫(yī)學(xué)校-就業(yè)包分配-教學(xué)質(zhì)量
更新日期：2026/03/05 06:10:43 編輯：王老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機版 對口升學(xué)班（4）
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鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院地處鄭州,河南省省會城市,地處中華腹地,為九州之中,十省通衢，東連七朝古都開封，西接八朝古都洛陽，南鄰三國故都許昌，北面為新鄉(xiāng)和焦作市。西南部為嵩山山脈，西北沿黃河為岳山、廣武山丘陵地帶，東南部是黃淮平原，有黃河和淮河兩大水系從境內(nèi)流過，地勢西高東低。
鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院榮譽歷史
學(xué)院在歷次省市教育行政部門組織的統(tǒng)考和技能競賽中均名列前茅。因辦學(xué)成績突出，連續(xù)多年被評為省、市先進辦學(xué)單位。2003年被中共河南省委宣傳部、省人大常委會教科文委、河南省教育廳、河南省文化廳等六家單位授予“五愛”教育先進單位。
初中生選學(xué)校-鄭州中醫(yī)學(xué)校-就業(yè)包分配-教學(xué)質(zhì)量
中醫(yī)護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等各方面素質(zhì)全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)扎實的中醫(yī)護理理論、技能和相應(yīng)的護理專業(yè)知識、技能，接受中醫(yī)護理臨床技能的訓(xùn)練，掌握必備的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和自然科學(xué)知識，具備深厚的人文知識，能夠熟練運用中醫(yī)護理方法和技能從事護理、預(yù)防保健等健康衛(wèi)生服務(wù)的一線護理工作的多元復(fù)合型人才。
護理專業(yè)知識能力
1.掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、專科護理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ⻊?wù)對象實施整體護理;
2.具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;
3.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);
4.掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
初中生選學(xué)校-鄭州中醫(yī)學(xué)校-就業(yè)包分配-教學(xué)質(zhì)量
中醫(yī)康復(fù)專業(yè)就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生主要在以下機構(gòu)就業(yè)：
1、各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）和療養(yǎng)院等。
2、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。
3、其他：特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運動隊、兒童腦癱康復(fù)訓(xùn)練中心和自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心等。
護理（婦幼保健方向）培養(yǎng)目標(biāo)：
掌握助產(chǎn)專業(yè)必需的基本知識、基本理論和基本技能，畢業(yè)后能夠從事臨床助產(chǎn)工作。具有規(guī)范的進行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理及健康指導(dǎo)能力；具有規(guī)范熟練地進行常用護理操作的能力，具有開展圍產(chǎn)期保健、計劃生育指導(dǎo)的能力。
護理專業(yè)
護理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。
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