永遠不要忘記我們寒窗苦讀十幾年是為了什么，那是為了支持我們走更遠的路，觸碰更精彩的世界，而不是讓我們淪陷于渾渾噩噩的麻木。加油吧，每位少年人！

1996年5月30日，鄭州白求恩醫(yī)學院被中共河南省高校工委、河南省廣播電視廳、河南省文學藝術(shù)界聯(lián)合會、河南省教育委員會、河南省文化廳、河南日報社、共青團河南省委、河南省科學技術(shù)委員會、河南省大學生聯(lián)合會評為河南省第四屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)校園歌手比賽二等獎

鄭州白求恩醫(yī)學院2003年被六個單位評為“五愛”教育先進單位，分別是：中共河南省委宣傳部、省人大常委會教科文委、省教育廳、省文化廳。曾榮獲全國民辦高校先進辦學單位光榮稱號，被命名為鄭州市示范性職業(yè)學校。

2025年周口市-老牌衛(wèi)校-藥學專業(yè)-鄭州白求恩中專

該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

 鄭州白求恩醫(yī)學院老年護理專業(yè)培養(yǎng)目標：護理專業(yè)（老年方向）培養(yǎng)適應社會老齡化及加強社區(qū)衛(wèi)生建設的新形勢，在臨床護理人才培養(yǎng)目標的基礎上，強化面向各級醫(yī)療機構(gòu)和各級老年社區(qū)服務工作機構(gòu)（托老所、老年院）從事老年人的康復與護理的能力,包括老年疾病專科護理、老年慢性病家庭康復護理、社區(qū)老年護理服務等方面。培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實創(chuàng)新意識，現(xiàn)代護理理念、能運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區(qū)護理技術(shù)、老年護理技術(shù)，在各級醫(yī)療機構(gòu)和各級老年社區(qū)服務工作機構(gòu)從事臨床護理、老年護理的高素質(zhì)技能型護理專門人才。（鄭州白求恩醫(yī)學院）

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鄭州白求恩醫(yī)學院管理機構(gòu)
學院管理機構(gòu)完善，各種制度健全，為學生創(chuàng)造了良好的學習、生活環(huán)境。除自有教師外，還特聘請鄭州大學醫(yī)學院、河南中醫(yī)學院、河南衛(wèi)生職工學院等高等院校專家教授任教，其中高級職稱教師占總數(shù)的90%以上，是學院特有的教學優(yōu)勢。

在學院的眾多學科中，康復技術(shù)專業(yè)也是一個特色專業(yè)，為了訓練學生對基礎理論知識的掌握，以及實際操作能力，學院為此開設課程豐富多樣，旨在把學生培養(yǎng)成高質(zhì)量技術(shù)型人才。但是至今為止，很多人都對康復技術(shù)專業(yè)有所顧忌，歸根到底，還是對專業(yè)的市場前景了解不多，對于專業(yè)的重要性也一無所知。

鄭州白求恩醫(yī)學院護理專業(yè)
 鄭州白求恩醫(yī)學院（鄭州城市管理學校）1、掌握相關(guān)的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、�？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序?qū)Ψ�務對象實施整體護理；2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài)；4掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
      學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。