人生就是一次感恩之旅，開心是一種覺悟的境界，心態(tài)放平，要來的正確的面對，失去的淡然想開。中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經(jīng)歷能夠讓學(xué)生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢，下面是學(xué)校招生老師整理的洛陽市15歲學(xué)什么技術(shù)好計算機技術(shù)應(yīng)用-河南省中專排名相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

鄭州時代科技職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)

三年制中專:身心健康的學(xué)生，原初中畢業(yè)生(持初中畢業(yè)證書)，直接中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。學(xué)生完成中專學(xué)業(yè)后，可通過我院合作高校相應(yīng)高職考試、單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試、開放教育等方式，自愿選擇直接就業(yè)或前往相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

鄭州時代科技中等職業(yè)學(xué)校張曙中部長指出，要嚴(yán)格按照學(xué)校黨委和黨支部的要求，組織引導(dǎo)全校廣大黨員把認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的歷史作為牢記黨的初心和使命、學(xué)習(xí)歷史思維、 培養(yǎng)歷史眼光，強化歷史擔(dān)當(dāng)，搞清楚我們從哪里來，又要到哪里去，這樣才能認(rèn)識歷史，熱愛黨，熱愛國家，時刻為黨擔(dān)憂，對黨負(fù)責(zé)，堅定黨的志向。

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機器人運行與維護(hù)
培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代制造企業(yè)機器人運行崗位的技術(shù)人才，他們具有與我國現(xiàn)代化建設(shè)用工要求相適應(yīng)的文化水平和人文，科技素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德和終身學(xué)習(xí)意識；掌握工業(yè)機器人與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技，能獨立從事工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運營與管理等方面的工作任務(wù)，具有一定操作實踐經(jīng)驗，能服從生產(chǎn)管理的技術(shù)技能型人才。
教學(xué)計劃：機器人電子技術(shù)基礎(chǔ)、伺服運動控制、c語言程序設(shè)計、智能檢測技術(shù)、單片機接口檢測技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、機器人自動線安裝與調(diào)試、機器人圖像視覺處理技術(shù)，人機交互界面技術(shù)，機器人機械系統(tǒng)，機器人控制技術(shù)，機器人視覺與傳感技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用于編程、現(xiàn)場總線技術(shù)及其應(yīng)用。
職業(yè)資格證：機器人運行與維護(hù)維修電工初級證、中級證和高級證。
就業(yè)方向：主要從事機器人系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計及研發(fā)、機器人產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試、運行、檢測及試驗、機器人的安裝控制、運行維護(hù)、銷售以及技術(shù)支持服務(wù)工作。

計算機專業(yè)一直是人們口中的熱門專業(yè)。近年來，高校計算機專業(yè)不斷擴(kuò)招。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計算機專業(yè)人才的缺乏并沒有得到有效緩解。國內(nèi)軟件開發(fā)人才、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全等方面人才嚴(yán)重短缺。那些高水平的系統(tǒng)分析師，高級項目策劃人員很少，從事程序開發(fā)的程序員也很少。可以考慮軟件開發(fā)、項目策劃人員和系統(tǒng)分析師。

如果河南省工業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，可以上一所大學(xué)，學(xué)習(xí)一些編程開發(fā)，然后去大城市。如果是差一點的學(xué)校，學(xué)習(xí)一些軟件應(yīng)用課程，如平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、影視動畫等，不需要完整，必須改進(jìn)，即使你學(xué)得很好PS軟件可以很好的就業(yè)。

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數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)圖形圖像制作、音視頻采集與剪輯、動畫制作等能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。

如果科學(xué)基礎(chǔ)好，學(xué)起來容易。要有良好的數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)基礎(chǔ)，能夠設(shè)計數(shù)字媒體作品，熟練掌握數(shù)字媒體的制作基礎(chǔ)。同時，具有扎實的數(shù)字媒體軟件系統(tǒng)開發(fā)能力。技術(shù)與藝術(shù)并重。它既有豐富的藝術(shù)細(xì)胞，又有堅實的技術(shù)支持。這是培養(yǎng)目標(biāo)。

核心課程：攝影與攝像基礎(chǔ)、圖形圖像處理、C4D、視聽語言、影視后期制作等。

職業(yè)斐格證書：多媒體應(yīng)用制作員證，平面設(shè)計師證，網(wǎng)頁設(shè)計師證等。

就業(yè)方向：面向數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員等職業(yè)，從事攝影攝像、影視剪輯、界面設(shè)計等崗位群。

這個行業(yè)前期有導(dǎo)演，策劃，攝影，創(chuàng)意等職業(yè)，后期有剪輯，包裝，三維等職業(yè)，軟件有用到pr ae c4d這三個常用軟件，行業(yè)前景還不錯，缺點是經(jīng)常加班，因為行業(yè)體質(zhì)還不夠完善