鄭州金水區(qū)中專畢業(yè)一年后想報大專怎么報-財稅金融學(xué)校-家長求看
更新日期:2026/03/05 15:47:49 編輯:賈老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 初中生專業(yè)(7)
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成功的路上要經(jīng)過冷水關(guān)、汗水關(guān)和淚水關(guān),寧可被人笑一時,不可被人笑一世。
對于文化課成績不理想的初中畢業(yè)生,可以選擇讀中專,學(xué)習(xí)專業(yè)技能,對于未來就業(yè)和升學(xué)都是最佳選擇,“是金子在哪里都會發(fā)光”!下面整理了中專學(xué)校,鄭州金水區(qū)中專畢業(yè)一年后想報大專怎么報-財稅金融學(xué)校-家長必看的相關(guān)內(nèi)容,想了解更多專業(yè)及收費情況請咨詢招生辦劉老師。

鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院中專部 1985年,經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),更名為鄭州市財稅學(xué)校;2013年,河南省人民政府批準(zhǔn)在鄭州市財稅學(xué)校基礎(chǔ)上設(shè)置鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院。
截至2022年9月,學(xué)院有東、西2個校區(qū),占地301畝,建筑面積15萬平方米,圖書館藏書126萬余冊;有專任教師700余名,在校生10827人;設(shè)有9個二級院(系)部,開設(shè)41個?茖I(yè)。
鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院中專部 學(xué)院徽志為雙圓套形,徽志中心由兩條曲線構(gòu)成方孔圓錢形,代表財稅、金融兩個組合,具有動感韻律與時代感。中心藍(lán)色部分由展開的書形與桔色菱形構(gòu)成方立體,顯現(xiàn)了學(xué)院堅實的文化底蘊,正德明志,知行合一,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。外環(huán)上方是“鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院”漢字,

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計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
平面設(shè)計專業(yè)
平面設(shè)計屬于一個新興行業(yè),它有著廣泛的應(yīng)用和場所。隨著媒體技術(shù)的更新和數(shù)字藝術(shù)的進(jìn)步,商業(yè)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到了極大的推動,“產(chǎn)品包裝(藝術(shù)設(shè)計)+宣傳”的三位一體將永不被打破,設(shè)計理念將深入人心。多年來我校平面設(shè)計專業(yè)團(tuán)隊一直在努力建設(shè)高質(zhì)量的課程,為社會提供應(yīng)用型、實用的人才,幫助每位學(xué)生成為一名優(yōu)秀的平面設(shè)計大師。
會計事務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅持立德樹人,面向中小企業(yè)和會計服務(wù)機(jī)構(gòu),培養(yǎng)從事會計核算、出納、收銀、財務(wù)軟件應(yīng)用與維護(hù)、財務(wù)軟件營銷與服務(wù)等工作,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
就業(yè)方向:出納員、會計核算員、成本核算員、會計信息錄入員、收銀員、稅費核算員。

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升學(xué)途徑有哪些?
1、符合條件報考“五年一貫制”大專的學(xué)生,通過學(xué)習(xí)畢業(yè)后發(fā)放鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院全日制普通大專畢業(yè)證。
2、符合條件報考“三年制”中專的學(xué)生學(xué)校為每個學(xué)生提供大學(xué)升學(xué)的通道,并提供免費的升學(xué)培訓(xùn)課程,學(xué)生可參加單招考試、技能高考或普通高考升入大學(xué)專科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
3、”五年一貫制“高端就業(yè)訂單班,對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)校還提供了大學(xué)本科升學(xué)的通道,為學(xué)生提供免費的普通專升本升學(xué)培訓(xùn),力爭使學(xué)生能順利的升入普通本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
4、”五年一貫制“軍事化特色班所有入伍退役的學(xué)生返校后仍可繼續(xù)完成大學(xué)學(xué)業(yè),按照省教育廳相關(guān)政策,學(xué)校還將為其提供免試直升普通本科的學(xué)習(xí)深造機(jī)會。
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
招生類別:3+2大專
課程設(shè)置:
公共基礎(chǔ)課:語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史、勞動教育、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律
專業(yè)核心課:C語言編程、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機(jī)組裝與維護(hù)、Photoshop平面設(shè)計、Flash二維動畫制作、Access數(shù)據(jù)庫、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅持立德樹人,面向Web前端開發(fā)、計算機(jī)軟件開發(fā)、美工設(shè)計等企事業(yè)單位,培養(yǎng)從事辦公自動化應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計算機(jī)組裝與維修、IT產(chǎn)品銷售及售前售后服務(wù)工作的、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
就業(yè)方向:網(wǎng)站設(shè)計員、文字處理員、網(wǎng)站管理員、三維動畫制作員等崗位。
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