所有的成就都離不開(kāi)日復(fù)一日的努力，學(xué)習(xí)的道路既曲折又漫長(zhǎng)。只有不斷進(jìn)取，才能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成功。不是初中學(xué)習(xí)不好，一生就沒(méi)機(jī)會(huì)了，沒(méi)有萬(wàn)能的道路，適合自己的就是最好的，人生旅程有多條路，中專(zhuān)學(xué)校圓你升學(xué)就業(yè)夢(mèng)。下面老師就為大家整理關(guān)于鄭州排名前三衛(wèi)校仲景國(guó)醫(yī)學(xué)校路線相關(guān)信息，希望可以幫助到大家，找到適合自己中專(zhuān)學(xué)校！

在我校畢業(yè)的學(xué)生可以在校繼續(xù)深造大專(zhuān)、本科，也可直接就業(yè)。我校與河南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院等各地醫(yī)療衛(wèi)生單位，為學(xué)生提供了更多的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，近幾年學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。鄭州仲景國(guó)醫(yī)專(zhuān)修學(xué)院是一所專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理，臨床適用，學(xué)校開(kāi)設(shè)有：中醫(yī)、護(hù)理、美容美體、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)。在我校畢業(yè)的學(xué)生可以在校繼續(xù)深造大專(zhuān)、本科，也可以直接就業(yè)。 [1]

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)有：中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、美容美體等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校設(shè)有中藥標(biāo)本室、護(hù)理示教室、醫(yī)學(xué)解剖室、技能實(shí)驗(yàn)室及圖書(shū)館、微機(jī)室、多媒體教室等。學(xué)校建立一支以趙安業(yè)、許敬生教授為主的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師97人，其中副教授以上職稱(chēng)37人，擁有德、日、韓國(guó)及全國(guó)醫(yī)學(xué)高等院�？妥�教授30余人。...

鄭州排名前三衛(wèi)校仲景國(guó)醫(yī)學(xué)校路線

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫、檢驗(yàn)等部門(mén)進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)等。例如：血液中血糖、血紅蛋白等各種物質(zhì)含量的檢驗(yàn)，親子間DNA的檢驗(yàn)，食品中細(xì)菌含量的檢驗(yàn)，動(dòng)植物疫病的檢驗(yàn)、檢疫等。 關(guān)鍵詞：醫(yī)院 化驗(yàn) 血液 生物

師隊(duì)伍
實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師
每個(gè)實(shí)習(xí)基地需配備具有高級(jí)職稱(chēng)的教學(xué)指導(dǎo)教師一名（可由主管教學(xué)的護(hù)理部主任承擔(dān)）；總帶教一名（護(hù)師及以上職稱(chēng)）；每個(gè)科室在科護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)下設(shè)專(zhuān)任指導(dǎo)教師一名（護(hù)師及以上職稱(chēng)或臨床護(hù)理能級(jí)N2以上）；依據(jù)學(xué)生數(shù)量實(shí)施一對(duì)一方式帶教，帶教老師學(xué)歷為大專(zhuān)以上且從事臨床一線護(hù)理工作5年以上。 [3]
學(xué)校教師
學(xué)校主管實(shí)訓(xùn)的主任擔(dān)任指導(dǎo)教師，并按學(xué)校實(shí)際情況指派實(shí)習(xí)管理專(zhuān)職教師2~4名，專(zhuān)職教師需具中級(jí)及以上職稱(chēng)和臨床護(hù)理工作經(jīng)歷，每個(gè)實(shí)習(xí)班配備一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員。 [3]

鄭州排名前三衛(wèi)校仲景國(guó)醫(yī)學(xué)校路線

口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能；

2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；

3．具備口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)見(jiàn)習(xí)、生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)（不少于1周），臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)（不少于12 周），口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)習(xí)（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實(shí)踐環(huán)節(jié)。

主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、 口腔解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔材料學(xué)實(shí)驗(yàn)、牙體牙髓病學(xué) 實(shí)驗(yàn)、牙周病學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔頜面外科學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔修復(fù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔正畸學(xué)實(shí)驗(yàn)等。