只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。

濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校始終堅持以教學工作為核心，打造職教高考品牌學校。在專業(yè)理論課程培養(yǎng)方面，學校聘請高校經(jīng)驗豐富的教授任教，尖端課程均實行專業(yè)理論與實踐相結合。在專業(yè)技能教學方面，學校采取動靜結合、教師親自示范。

濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校領導多次參加德國職業(yè)教育培訓班，親身體驗世界先進的職業(yè)教育辦學模式。與德國職業(yè)教育機構簽訂互助辦學意向書，踐行國家號召大力發(fā)展職業(yè)教育。在中華職教社和教育局領導的支持下，學校積極探索職業(yè)教育的改革與發(fā)展。

今年山東濟南3+2中等職業(yè)院校-招生簡章

軟件與應用技術專業(yè)還注重培養(yǎng)學生的實踐能力。在學校內(nèi)，學生經(jīng)常需要參加實驗課程，并在實驗中體驗到真實的軟件開發(fā)模式；在校外，學生還需要參與相關實習和課程項目的實踐活動，提前了解和掌握實際工作需求和計算機技術的最新發(fā)展。

高鐵乘務與管理、航空服務培養(yǎng)目標:
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，熟悉乘務人員規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握相關操作技能，具有較強服務、管理、協(xié)調(diào)和靈活應變能力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務的具有務實創(chuàng)新精神和終生學習能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

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智慧養(yǎng)老（推薦專業(yè)）培養(yǎng)目標:
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有老年服務和管理必備的基礎理論知識，能夠利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、智能硬件等新一代信息技術產(chǎn)品解決老年人活動組織與策劃、行政管理、護理管理、后勤管理和質(zhì)量管理問題，能勝任養(yǎng)老服務行業(yè)的技術服務工作和機構管理工作等多方面綜合能力;具有養(yǎng)老機構評估與老年產(chǎn)品開發(fā)和營銷管理崗位可持續(xù)發(fā)展的能力的高素質(zhì)技術技能人才。

藝術設計專業(yè)本、�？茖�業(yè)舉例:
視覺傳達設計、平面設計、工藝美術、環(huán)境藝術設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、景觀設計等。
就業(yè)方向:
畢業(yè)后可在企事業(yè)單位藝術設計部門、城市環(huán)境規(guī)劃部門、廣告公司、新聞媒體、學校等單位從事視覺傳達設計、數(shù)字藝術設計、室內(nèi)外展覽展示設計、網(wǎng)絡媒體藝術設計等工作。
對應職業(yè):廣告設計師、平面設計師、企業(yè)形象設計師、印刷包裝設計師等。

軟件與應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有必須的計算機軟件專業(yè)理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強編程潛力的高級實用型專業(yè)人才�？稍贗T企業(yè)、政府機關、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等）開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件生產(chǎn)管理工作。