單招學(xué)校畢業(yè)后拿到的文憑與高考拿到的文憑是一樣的，高職單獨(dú)招生屬于全日制普通高等職業(yè)教育�？茖哟�,推薦您了解一下?lián)�了解單招民政學(xué)校單招考哪些專業(yè)

高職單招是什么意思

普通院校高職單獨(dú)考試招生簡(jiǎn)稱高職單招。為積極探索高職專科院校人才選拔機(jī)制，使學(xué)校能夠根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)并結(jié)合專業(yè)特色選拔合格人才，推動(dòng)高�？荚囌猩�多元化改革。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為中國(guó)特色高水平重點(diǎn)專業(yè)群骨干專業(yè)之一，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)基層臨床醫(yī)學(xué)人才。本專業(yè)教師均具有碩士以上學(xué)歷，其中具博士學(xué)位者達(dá)22.%，高級(jí)職稱者達(dá)33.3%。本專業(yè)投入800余萬(wàn)元建設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和臨床技能實(shí)訓(xùn)中心，與長(zhǎng)沙中心醫(yī)院、株洲市三三一醫(yī)院等三級(jí)醫(yī)院建立了“校-院合作”教學(xué)模式，滿足了學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練需求。本專業(yè)嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，采取“小班制”教學(xué)，改革教學(xué)手段和考核方法，保證了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

課程設(shè)置

第一年：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)和病理生理學(xué)、藥理學(xué)；

第二年：臨床醫(yī)學(xué)：診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)；

第三年：實(shí)習(xí)、畢業(yè)會(huì)考強(qiáng)化訓(xùn)練

就業(yè)方向

1.城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)

2.各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療和養(yǎng)生保健工作

3.健康管理機(jī)構(gòu)從事健康管理和教育、保健工作

4.醫(yī)藥和醫(yī)療器械公司從事推廣工作

5.自主創(chuàng)業(yè)

校企合作單位

南華大學(xué)附屬長(zhǎng)沙中心醫(yī)院（三甲）、南華大學(xué)附屬南華醫(yī)院、湖南醫(yī)藥學(xué)院第一附屬醫(yī)院、株洲市三三一醫(yī)院、益陽(yáng)市中心醫(yī)院、浙江省東陽(yáng)市人民醫(yī)院

家政服務(wù)與管理專業(yè)介紹

成立于2019年，是學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求開(kāi)設(shè)的民生類專業(yè)之一。專業(yè)依托國(guó)內(nèi)蓬勃發(fā)展的家政服務(wù)事業(yè)，面向家政服務(wù)及其相關(guān)領(lǐng)域的綜合服務(wù)、母嬰照護(hù)、運(yùn)營(yíng)策劃類崗位，借助中外行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)深度產(chǎn)教融合培養(yǎng)能綜合所學(xué)專業(yè)知識(shí)及實(shí)務(wù)技能的高級(jí)技術(shù)技能型人才。

課程設(shè)置

開(kāi)設(shè)的主要課程有母嬰保健、幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)、新媒體運(yùn)營(yíng)、新媒體文案策劃、服務(wù)營(yíng)銷、門(mén)店運(yùn)營(yíng)與管理等。

就業(yè)方向

為各類家政服務(wù)企業(yè)的母嬰護(hù)理高等級(jí)技能崗位、幼兒照護(hù)與教育崗位、母嬰門(mén)店的運(yùn)營(yíng)策劃、銷售、客服與管理崗位等。

校企合作單位

山東濟(jì)南陽(yáng)光大姐、北京管家?guī)�、湖南金職偉業(yè)集團(tuán)