焦作市2025開放大學(xué)專業(yè)設(shè)置往屆生要嗎
更新日期：2025/12/20 06:38:07 編輯：蔣老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 成考報(bào)名條件（12）
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夢想不是遙不可及的，只有堅(jiān)持努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)歷不代表能力，但沒有學(xué)歷處處行不通。在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大多成功人士都是高學(xué)歷的人，學(xué)歷是學(xué)習(xí)的證明,接下來老師給大家詳細(xì)介紹一下焦作市2025國家開放大學(xué)專業(yè)設(shè)置往屆生要嗎,希望可以幫助到你
亮點(diǎn)2： 推陳出新，資源雄厚。
一方面，該專業(yè)屬于民族老字號的老牌專業(yè)，歷史悠久，從民國起，就有中國語言文學(xué)科。開放教育漢語言文學(xué)專業(yè)（�？疲�2004年開始招生，有18年歷史。另一方面，該專業(yè)具有新開性質(zhì)，名稱有所變化，課程體系有所調(diào)整。該專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)資源建設(shè)采用名師名教原則，開放教育體系師資隊(duì)伍整體素質(zhì)高，總部、分部的專業(yè)教師碩士學(xué)歷及以上、高級職稱占多數(shù)；學(xué)習(xí)資源豐富。
專業(yè)特色
1. 基礎(chǔ)夯實(shí)與層次提升并重。在課程設(shè)置上以“專題研究”類課程為主，本專業(yè)在鞏固漢語言文學(xué)基本知識的基礎(chǔ)上，注重學(xué)歷層次的提升，引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解和認(rèn)識現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)理論、寫作等學(xué)科領(lǐng)域的重要問題。
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專業(yè)特色
本專業(yè)于2010春開始招生，目前有15家分部招收該學(xué)生，在校學(xué)生1萬人左右。
核心課程主編主講全部來自于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系的資深專家、教授擔(dān)任�？偛恐鞒纸處�6位，其中教授1位，講師5位全部畢業(yè)于知名藝術(shù)院校碩士。開放大學(xué)體系內(nèi)專業(yè)背景教師280位。以專業(yè)負(fù)責(zé)人為主組成專業(yè)教學(xué)研究中心組，研討專業(yè)發(fā)展分享專業(yè)動(dòng)態(tài)。組織系統(tǒng)內(nèi)骨干教師培訓(xùn)提升教師專業(yè)教學(xué)能力。
以全國該專業(yè)負(fù)責(zé)人為主組成專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，研討專業(yè)發(fā)展分享專業(yè)動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。定期組織系統(tǒng)內(nèi)骨干教師培訓(xùn)提升教師專業(yè)教學(xué)能力。
專業(yè)核心課均已建成網(wǎng)絡(luò)課程并配備了課程核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)及教學(xué)實(shí)施團(tuán)隊(duì)，形成總部教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，層層遞進(jìn)責(zé)任到人的方式，為系統(tǒng)內(nèi)該專業(yè)每一位教師及學(xué)生提供教學(xué)支持服務(wù)。專業(yè)教學(xué)模式以線上教學(xué)為主，以面授教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)為輔。
焦作市2025國家開放大學(xué)專業(yè)設(shè)置往屆生要嗎
專業(yè)特色
知識能力方面：通過本專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握廣告創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)與制作、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等方面的相關(guān)知識、技能與方法；能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；具備一定的美術(shù)造型能力、藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力和分析鑒賞能力；獲得較強(qiáng)的自學(xué)能力和洞察能力，
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